Systemische Beratung - Coaching - Fortbildungen

in Lüneburg, Winsen-Luhe und Online

Marko Richter-Höfer - Dipl.Päd. Systemischer psych. Berater Fachkraft für Stressmanagement - Supervision

Über mich

Marko Richter Systemischer Berater

Marko Norbert Richter, geboren 1974, Diplom-Pädagoge und Systemischer Psychologischer Berater

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Berufliche Qualifikationen und Stationen: 

1994-2001 Studium der Erziehungswissenschaften, (Psychologie und Soziologie im Nebenfach) an der Universität Lüneburg – heute Leuphana Universität Lüneburg

2013 Ausbildung zum Systemischen Psychologischen Berater am Hamburger Institut für systemische Lösungen.

Meine Abschlussarbeit mit der Note „sehr gut“ zum Thema „Rolle und Haltung in der systemischen Beratung“ finden Sie hier.

­2018 Ausbildung zur Insoweit erfahrenen Fachkraft 8a – Kinderschutz

2020 Zertifikate in „Traumapädagogik“ und der Entwicklung von „Schutzkonzepten in Organisationen„.

2021 Zertifikatskurs „Supervision“ an der ASAS (Austrian school of applied studies). Mündliche Prüfung mit der Note „sehr gut“  abgeschlossen.

2023 – Fachkraft für Stressmanagement (IHK)

2001-2018 sozialpädagogischer (Gruppen-)Leiter bei SPIel und NAchhilfeTeam e.V. in Buchholz i.d. Nordheide ( Jugendhilfe/Jugendsozialarbeit). Elternberatung, Erziehungsberatung, Familienberatung sowie Einzelberatung gehören in diesem Bereich zum „täglich Brot“. Der helfende Aspekt macht für mich immer noch den größten Reiz dieser Arbeit aus.

2018 – 2019 ambulante Familienhilfe bei VSE Lüneburg

2019-2022 Fachkraft im Kinderschutzzentrum Nord-Ost-Niedersachsen mit dem Auftrag der Fachberatung und Fortbildungsarbeit rund um das Thema „Kinderschutz“.

2022-2023 Pädagogische Leitung Kindertagesstätten – Hansestadt Lüneburg

Erfahrungen als Dozent an der VHS Lüneburg im Bereich „Neue Medien“ (1999-2000) und als Lehrer in der Computerschule für Kinder „Profikids“ in Winsen Luhe (1997-2000).

Ab 2019 Referent am Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung (KomZe) der Leuphana-Uni Lüneburg zu den Themen „Schwierige Elterngespräche bei Kindeswohlgefährdung“   und „Schutzkonzepte“.

Supervisions- und Psychologische Selbsterfahrung.

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